İzmir Kodlama Kursu

Kodlama dersi yüz yüze yapıldığında da ekran başında geçiyor. Bu yüzden online derste içerik de dersin işlenişi de aynı kalıyor.

Çocuğunuz kendi bilgisayarında yazarken ben ekranını görüyorum. Yanlış yazdığı satırı o an düzeltiyoruz, dersin sonunu beklemiyoruz. Sınıfın arka sırasında kaybolma ihtimali de olmuyor.

İzmir trafiğinde kursa gidip gelmek haftada iki saat alıyor. Ders evden yapıldığında bu iki saat çocuğunuza kalıyor.

Yağmurlu, trafiğin yoğun olduğu ya da çocuğunuzun okuldan yorgun döndüğü günlerde de ders evden yapılabiliyor.

Çocuğunuz ilk çalışan programını genellikle ilk üç ders içinde yazıyor. Kendi seçtiği projeyi 17. derste kuruyor, 24 derslik programın sonunda da bitirme projesini sunuyor.

Bu süre çocuktan çocuğa değişiyor. Ortaokul çağında temeller daha yavaş oturuyor, lisede aynı konular daha hızlı geçiliyor. Birebir derste tempoyu her çocuğa göre ayrı ayarlıyoruz.

Hangi haftada nerede olduğu Veli Portalı'nda yazıyor, ilerlemeyi oradan takip ediyorsunuz.

Ders haftada bir yapılıyor ve 60 ila 75 dakika sürüyor. Ödevlerle birlikte çocuğunuzun günde ortalama 60 dakika çalışmasını öneriyoruz, Portalda her gün açılan üç soruluk alıştırma da bu sürenin içinde.

Günlük çalışma süresi okul yoğunluğuna göre esniyor. Sınav haftasında alıştırmaları hafifletiyoruz, tatilde tempoyu artırıyoruz. Amaç çocuğun programdan kopmaması, çünkü kodlamada iki hafta ara verince önceki konuları tekrar etmek gerekiyor.

Okul düzenini bozmayacak ölçüde çalışma veriyoruz.

Grup kursunda bir eğitmenin saati on beş öğrenciye bölünüyor. Burada aynı saat boyunca tek öğrenciyle çalışıyorum.

Derste öğrencinin takıldığı yerde duruyoruz, ödevleri tek tek okunuyor ve ilerlemesi her hafta gelişim karnesine yazılıyor. On beş kişilik bir sınıfta bunları her öğrenci için ayrı ayrı yapmaya süre yetmiyor.

Kursları karşılaştırırken bir dersin ne kadarının çocuğunuza kaldığına bakmanızı öneriyorum. Bunu anlamak için derste kaç öğrenci olduğunu, ödevlerin tek tek okunup okunmadığını ve ilerlemenin nereye yazıldığını sormanız yeterli.

Ders saatinin tamamı çocuğunuza ayrılıyor, o saatte başka öğrenci olmuyor.

Scratch kullanan bir çocuk Python'a genellikle kolay geçiyor. Blokları sürükleyerek kurduğu mantık, Python'da yazıyla kurulan mantığın aynısı.

Zorlandıkları tek nokta yazım kuralları oluyor: satır sonundaki iki nokta, girinti, harf büyüklüğü. İlk iki derste en çok bunun üzerinde duruyoruz. Klavye egzersizleri de bu aşamada işe yarıyor.

Daha önce hiç blok tabanlı araç kullanmamış bir çocuk da programa başlayabiliyor, çünkü program sıfırdan başlıyor ve ön koşul aranmıyor.

Scratch kullandıysa, Python'u orada öğrendiklerinin üstüne kuruyoruz.

Programı bitiren çocuğunuza katılım belgesi veriliyor. Bunun ötesindeki belgeler ise yalnız eğitim sonundaki sınava girip geçen öğrencilere veriliyor.

Kodlamayla ilgili bir okul ya da iş başvurusunda çocuğunuz dönem sonunda bitirdiği projeyi de gösterebiliyor.

Belgenin yanında elinizde çocuğunuzun açıp çalıştırabildiği bir program da oluyor.