AP CSP 2027 Sınav Tarihi ve Create Task Teslim Takvimi

AP CSP 2027 sınav tarihi 14 Mayıs 2027 Cuma günüdür. Create Performance Task için tüm bileşenlerin AP Digital Portfolio üzerinden “final” olarak gönderilmesi gereken son tarih ise 30 Nisan 2027 Cuma, 23.59 ET’dir. Bu nedenle Create teslimi ile sınav günü aynı tarih değildir: proje çalışması önce teslim edilir, yıl sonu AP sınavı daha sonra uygulanır.

Bu tarihler College Board’ın 2026-2027 AP takvimi ve AP Computer Science Principles sayfalarında yayımlanan 2027 bilgilerine dayanmaktadır. Öğrenciler ve veliler, okulun AP koordinatöründen sınavın uygulanacağı saat ve sınıf bilgisini ayrıca teyit etmeli; geçmiş yıllardaki AP CSP tarihlerini 2027 takvimiyle karıştırmamalıdır. ([apcentral.collegeboard.org](https://apcentral.collegeboard.org/exam-administration-ordering-scores/exam-dates?utm_source=openai))

AP CSP 2027 sınavı ve Create Task teslim tarihi nedir?

2027 AP Computer Science Principles sınavı, College Board’ın resmî takvimine göre 14 Mayıs 2027 Cuma günü yapılacaktır. College Board sayfasında AP CSP sınavı, 2027 AP sınavlarının ikinci haftasındaki oturumlar arasında yer alır. Sınavın öğrencinin okulunda hangi saatte ve hangi salonda uygulanacağını ise AP koordinatörü bildirir; bu nedenle yalnızca takvimdeki tarihe bakmak yerine okul duyuruları da takip edilmelidir. College Board 2027 AP Exam Schedule bu tarih için temel resmî kaynaktır. ([apcentral.collegeboard.org](https://apcentral.collegeboard.org/exam-administration-ordering-scores/exam-dates?utm_source=openai))

Create Performance Task son teslim tarihi ise 30 Nisan 2027 Cuma, 23.59 ET’dir. Öğrencinin Create çalışmasına ait üç bileşeni AP Digital Portfolio içinde bu tarihe kadar “final” olarak göndermesi gerekir. Buradaki tarih, sınava girme tarihi değil, yıl boyunca hazırlanan performans görevinin College Board’a teslim edilmesi için belirlenen son tarihtir. College Board, son dakikaya bırakılan yüklemelerde teknik yoğunluk yaşanabileceği için gönderim işleminin resmî son saatten önce tamamlanmasını önerir. ([apstudents.collegeboard.org](https://apstudents.collegeboard.org/courses/ap-computer-science-principles/assessment?utm_source=openai))

Takvimi doğru okumak için iki tarihi şu sırayla düşünmek yararlıdır:

1. 30 Nisan 2027: Create Performance Task bileşenlerinin AP Digital Portfolio’da final olarak teslim edilmesi.
2. 14 Mayıs 2027: AP CSP yıl sonu sınavına girilmesi.

Özellikle 2026 AP CSP sınav tarihini veya daha eski akademik yıllara ait Create teslim günlerini 2027 takvimine taşımayın. College Board tarihleri akademik yıla göre değişebildiği için çalışma planı hazırlanırken “2027” ibaresi bulunan resmî takvim esas alınmalıdır. Okulunuzda özel bir sınav organizasyonu, farklı saat bilgisi veya koordinatör duyurusu varsa bu ayrıntılar için okulunuzun AP sorumlusuna danışın.

Create Performance Task nedir ve sınavdan nasıl ayrılır?

College Board’ın tanımına göre Create Performance Task, öğrencinin kendi seçtiği bir bilgisayar programını geliştirdiği, yıl içine yayılan bir performans görevidir. Öğrenci bu çalışma kapsamında program kodunu, programın çalışmasını gösteren videoyu ve kodundan belirli bölümleri içeren Personalized Project Reference dokümanını hazırlar. Bu bileşenlerin tamamı AP Digital Portfolio üzerinden teslim edilir. ([apcentral.collegeboard.org](https://apcentral.collegeboard.org/exam-administration-ordering-scores/administering-exams/subject-specific/computer-science-principles?utm_source=openai))

Create görevinin temel özelliği, tek oturumda cevaplanan bir sınav sorusu olmamasıdır. Öğrenci program fikrini geliştirir, kodunu oluşturur, çalışmasını gösterir ve gerekli teslim bileşenlerini yıl boyunca hazırlar. AP CSP sınavı ise mayıs ayında uygulanan yıl sonu değerlendirmesidir. Sınav günü öğrenci, ders boyunca geliştirdiği Create çalışmasıyla ilişkili bilgilerini de kullanır; ancak sınav ile proje teslimi takvimde birbirinden ayrı aşamalardır.

Bu ayrım çalışma planı açısından önemlidir. Sadece sınav sorularına odaklanıp Create çalışmasını ertelemek, 30 Nisan teslim tarihine yaklaşırken gereksiz baskı oluşturabilir. Tersine, projeyi zamanında tamamlamak da mayıs ayındaki sınav hazırlığının bittiği anlamına gelmez. Sağlıklı plan; proje geliştirmeyi ve sınav konularını paralel yürütür, 30 Nisan’dan önce teslim sürecini tamamlar ve kalan zamanda sınav pratiğine yoğunlaşır.

Resmî tarihten geriye doğru AP CSP çalışma planı

2027 AP Computer Science Principles sınavı 14 Mayıs 2027 tarihinde, Create Performance Task’ın üç bileşeninin AP Digital Portfolio’da son hâliyle teslim edilmesi gereken tarih ise 30 Nisan 2027, 23.59 ET’dir. College Board’a göre bu üç bileşen program kodu, video ve Personalized Project Reference’tır. Aşağıdaki takvim, bu tarihler temel alınarak hazırlanmış genel bir planlama çerçevesidir; okulun veya öğretmenin belirlediği ara kontrollerin yerine geçmez. ([apstudents.collegeboard.org](https://apstudents.collegeboard.org/exam-dates?utm_source=openai))

1. Ağustos

   Hedef: Ders kapsamını, temel kavramları ve sınavın iki parçalı yapısını haritalamak.

   Öğrencinin işi: Algoritmalar, değişkenler, listeler, prosedürler, veri analizi, internet ve bilgisayar sistemleri gibi başlıklar için kişisel konu listesi oluşturmak.

   Kontrol çıktısı: Öğretmen veya veli, konu listesinin yalnızca “biliyorum” şeklinde değil, her başlık için örnek soru ve eksik noktalar içerecek biçimde tutulduğunu kontrol eder.

   Haftalık öneri: Haftada bir kısa konu tekrarı ve bir süreli soru oturumu yap; anlamadığın kavramları aynı hafta yazılı olarak işaretle.

2. Eylül

   Hedef: Temel kavramları küçük kodlama alıştırmalarıyla pekiştirmek.

   Öğrencinin işi: Her hafta bir algoritmayı açıklamak, benzer bir problemi kodlamak ve çözümünü kendi cümleleriyle belgelemek.

   Kontrol çıktısı: Çalışma dosyaları, konu notları ve çözülen sorular düzenli klasörlenmiş olmalıdır.

   Haftalık öneri: Yeni konu öğrenme ile eski konuları karıştırarak tekrar et; yalnızca son işlenen üniteye odaklanma.

3. Ekim

   Hedef: Create fikrini geniş bir fikir listesinden uygulanabilir bir probleme indirmek.

   Öğrencinin işi: Programın hangi ihtiyaca cevap vereceğini, kullanıcı etkileşimini ve temel işlevleri yazılı olarak tanımlamak.

   Kontrol çıktısı: Öğretmenle görüşmede fikrin kapsamı, kullanılacak veri ve uygulanabilirlik hakkında geri bildirim alınır.

   Haftalık öneri: Yeni özellik eklemek yerine mevcut fikrin gerçekten çalışabilir en küçük hâlini belirle.

4. Kasım

   Hedef: Create üretim planını ve dosya düzenini netleştirmek.

   Öğrencinin işi: Kodlama adımlarını, test edilecek bölümleri ve ileride hazırlanacak video ile referans materyallerini planlamak.

   Kontrol çıktısı: Öğretmen veya veli, öğrencinin projenin hangi aşamada olduğunu tek bakışta gösterebildiği bir ilerleme kaydı görmelidir.

   Haftalık öneri: Her çalışma sonunda dosyaları anlamlı adlarla kaydet ve o gün tamamlanan işi kısa bir notla belirt.

5. Aralık

   Hedef: Çalışan ilk sürümü ortaya çıkarmak.

   Öğrencinin işi: Programın temel akışını tamamlamak, ana işlevleri denemek ve görülen hataları listelemek.

   Kontrol çıktısı: Projenin açılabildiği, temel senaryonun baştan sona denenebildiği ve güncel dosyanın bulunabildiği doğrulanır.

   Haftalık öneri: Kod yazma, test etme ve hata notu çıkarma çalışmalarını ayrı günlere bölmek yerine her oturumda birlikte yürüt.

6. Ocak

   Hedef: İlk sürümü daha kararlı ve açıklanabilir hâle getirmek.

   Öğrencinin işi: Hataları düzeltmek, gereksiz özellikleri azaltmak ve proje dosyalarını düzenli biçimde yedeklemek.

   Kontrol çıktısı: Öğretmenle paylaşılabilecek güncel sürüm, değişiklik notları ve eksik işler listesi hazır olur.

   Haftalık öneri: Her hafta en az bir kez farklı bir kullanım senaryosu dene; yalnızca programcının beklediği akışı test etme.

7. Şubat

   Hedef: Taslak, video ve gerekli kod veya ürün bileşenlerini gözden geçirmek.

   Öğrencinin işi: Projenin gösterilebilir bir sürümünü hazırlamak; video ve Personalized Project Reference için gerekli materyalleri öğretmenle College Board yönergelerine göre kontrol etmek.

   Kontrol çıktısı: Eksik veya açıklanması gereken noktalar yazılı bir listeye dönüştürülür.

   Haftalık öneri: Son aya yeni özellik sıkıştırmak yerine mevcut çalışmanın anlaşılır, açılabilir ve belgelenebilir olmasına öncelik ver.

8. Mart

   Hedef: 30 Nisan teslim tarihine göre son hazırlık dönemine girmek.

   Öğrencinin işi: Create bileşenlerini tamamlamak, konu tekrarlarını artırmak ve süreli pratik sorular çözmek.

   Kontrol çıktısı: Öğretmen geri bildirimi, açık eksikler ve teslim için gereken işlemler tek bir kontrol listesinde toplanır.

   Haftalık öneri: Her hafta bir süreli pratik, bir Create dosya kontrolü ve bir yanlış analizi oturumu planla.

9. Nisan ve teslim dönemi

   Hedef: Tüm bileşenleri resmî tarihten önce son hâline getirmek.

   Öğrencinin işi: Program kodu, video ve Personalized Project Reference’ı AP Digital Portfolio’da kontrol ederek son gönderim sürecini öğretmenle teyit etmek.

   Kontrol çıktısı: 30 Nisan 2027, 23.59 ET son saatini beklemeden teslim durumunun doğrulanması gerekir.

   Haftalık öneri: Teslimden sonra sınava kadar konu tekrarı, süreli pratik, yanlış analizi ve uyku-dinlenme dengesini birlikte sürdür.

Son 8 hafta için mini plan

• 8. hafta: Konu haritasını çıkar, eksik üniteleri önceliklendir.
• 7. hafta: Create dosya yapısını ve çalışan sürümü kontrol et.
• 6. hafta: İlk süreli pratik sınavı çöz, yanlışları konu başlıklarına ayır.
• 5. hafta: Video, kod ve referans materyallerindeki eksikleri öğretmenle görüş.
• 4. hafta: İkinci süreli pratiği yap, zayıf konulara dönüş yap.
• 3. hafta: Create çalışmasını son kez teknik ve içerik açısından gözden geçir.
• 2. hafta: Teslim işlemlerini son güne bırakmadan tamamla; kısa konu tekrarlarına geç.
• Son hafta: Yanlış analizi, hafif tekrar, sınav uygulamasını kontrol etme ve yeterli dinlenme dengesini koru.

Öğrenci ve veli için teslim öncesi kontrol listesi

College Board, AP CSP Create Performance Task’ın üç bileşeninin AP Digital Portfolio’da son hâliyle gönderilmesini ister. Son gönderimden önce her bileşeni açıp kontrol etmek önemlidir; son hâliyle gönderilen çalışmada değişiklik yapılamayacağı için işlemi son dakikaya bırakmamak gerekir. Güncel dosya türü, yükleme adımları veya teknik sorunlara ilişkin ayrıntılar College Board AP CSP teslim yönergeleri ve öğretmenle teyit edilmelidir. ([apcentral.collegeboard.org](https://apcentral.collegeboard.org/courses/resources/about-ap-digital-portfolio?utm_source=openai))

Öğrenci kontrol listesi

• Program kodunu, proje klasörlerini ve açıklama dosyalarını düzenledim.
• Çalışmanın güncel bir kopyasını farklı bir konumda yedekledim.
• Video ve diğer teslim materyallerini açarak görüntülenebildiğini kontrol ettim.
• Resmî gereklilikleri ve son gönderim adımlarını öğretmenimle teyit ettim.
• Eksikleri ve öğretmen geri bildirimlerini yazılı bir listede takip ettim.
• En az bir süreli pratik yaptım ve yanlışlarımı konu başlıklarına göre inceledim.

Veli kontrol listesi

• 30 Nisan 2027 teslim tarihini ve 14 Mayıs 2027 sınav tarihini takvime ekledim.
• Dosya yedekleme rutininin düzenli uygulanmasını destekledim.
• Bilgisayar, kamera veya mikrofon gibi gerekli ekipmanları ve internet bağlantısını önceden kontrol ettim.
• Öğrencinin öğretmeniyle görüşebilmesi için teslimden önce uygun zaman planladım.
• Son gün baskısını azaltmak için teslim hazırlığının erkenden yapılmasını destekledim.
• Dosya biçimi, yükleme yöntemi, teknik sorunlar veya olası yeniden yükleme koşullarını öğrenciyle birlikte öğretmen ve College Board yönergelerinden teyit ettim.

Takvim yetişmiyorsa çalışma planı nasıl yeniden düzenlenir?

Takvim sıkıştıysa ilk yapılacak şey daha fazla görev eklemek değil, hangi işin önce tamamlanması gerektiğini netleştirmektir. Önce College Board’ın resmî teslim gerekliliklerini ve öğretmenin sınıf içi takvimini kontrol edin. 2027 döneminde Create Performance Task bileşenlerinin AP Digital Portfolio üzerinden final olarak gönderilmesi gereken tarih 30 Nisan 2027, saat 23.59 ET’dir; AP CSP sınavı ise 14 Mayıs 2027’de uygulanacaktır. Güncel tarih, saat dilimi ve gönderim ekranındaki talimatlar için College Board 2027 AP Exam Dates sayfası ile öğretmeninizin duyuruları birlikte takip edilmelidir.

Resmî son tarihin yanı sıra öğretmeniniz daha erken bir sınıf içi kontrol veya taslak teslimi belirleyebilir. Bu ara tarihleri atlamayın; çünkü öğretmenin çalışmayı incelemesi, eksiklerin fark edilmesi ve teknik bir sorunun son güne kalmaması için zaman gerekir. College Board, üç bileşenin final gönderiminden önce gözden geçirilmesini ve yükleme işlemi için son dakikaya bırakılmayacak bir zaman payı ayrılmasını önerir. Uzatma ihtimali garanti değildir; olağan dışı bir durum varsa öğrenci tek başına beklemek yerine öğretmeni veya AP koordinatörünü mümkün olduğunca erken bilgilendirmelidir.

Çalışma planını yeniden düzenlerken üç ayrı iş akışı oluşturmak daha sağlıklıdır:

1. Create çalışmasının tamamlanması: Öncelik, çalışmayan özellikleri düzeltmek ve programın temel işlevini gösterebilen bir sürüm oluşturmaktır. Yeni ve gösterişli özellikler eklemek, temel işlev tamamlanmadan önce ertelenmelidir.
2. Teslim materyallerinin kontrolü: Program kodu, video ve Personalized Project Reference için hangi dosyanın kullanılacağını belirleyin. Dosya adlarını, doğru sürümü ve yüklenebilir formatı kontrol edin.
3. Sınav konularının yüksek öncelikli tekrarı: Create dosyaları güvenli bir noktaya geldikten sonra algoritmalar, programlama, veri, internet ve bilgisayar kullanımının etkileri gibi konu kümelerini eksiklere göre tekrar edin. Her konuyu eşit sürede çalışmak yerine yanlış yapılan soru türlerine ağırlık verin.

Çalışmayan veya tamamlanmamış ürün nasıl teşhis edilir?

Panik anında tüm projeyi baştan yazmak çoğu zaman zaman kaybettirir. Bunun yerine aşağıdaki sırayı izleyin:

1. Önce görev yönergesindeki ilgili gereksinimi kontrol edin. Sorunun gerçekten eksik bir gereksinim mi, yoksa yalnızca görsel veya teknik bir hata mı olduğunu ayırın.
2. Programın en küçük çalışan sürümünü belirleyin. Kullanıcıdan veri alma, temel işlemi yapma ve beklenen sonucu üretme gibi ana akışı çalışır hâle getirin.
3. Eksik kodu, dosyayı, ekran görüntüsünü veya video bölümünü ayrı bir listeye yazın. Belirsiz “proje eksik” ifadesi yerine “video yeniden kaydedilecek” veya “şu dosya yüklenecek” gibi somut görevler kullanın.
4. Yanıtı kendinizden tahmin etmeye çalışmak yerine öğretmene kısa bir soru gönderin. Soruda mevcut durumu, denediğiniz yöntemi ve tam olarak hangi noktada takıldığınızı belirtin.
5. Çalışan sürümü ve teslim materyallerini farklı bir klasöre yedekleyin. Böylece yeni bir deneme mevcut dosyanızı bozmaz.
6. Bir görevin yanıtını beklerken bütün çalışma planını durdurmayın. Yedek aldıktan sonra sınav konularındaki başka bir başlığa veya bağımsız bir eksik materyale geçin.

Buradaki amaç kusursuz bir plan görüntüsü oluşturmak değil, teslim tarihine kadar kontrol edilebilir ilerleme sağlamaktır. Öğrenci belirsizliği tek başına büyüttükçe erteleme artabilir. Öğretmenle erken iletişim kurmak; hangi dosyanın kabul edileceğini, sınıf içi sürecin nasıl ilerleyeceğini ve teknik bir sorun yaşandığında hangi adımın izleneceğini daha hızlı netleştirir.

AP sınav hazırlığı 1-1 özel ders formatında nasıl planlanabilir?

1-1 AP Computer Science Principles sınav hazırlığı, öğrencinin yalnızca konu eksiğine göre değil, Create Performance Task takvimine ve haftalık uygunluğuna göre planlanabilir. İlk aşamada öğrencinin mevcut konu bilgisi, programlama deneyimi, sınava kalan süre, Create çalışmasının hangi aşamada olduğu ve her hafta ayırabileceği zaman belirlenir. Böylece sınav konuları ile proje süreci birbirinden kopuk iki çalışma olarak değil, aynı takvimin parçaları olarak ele alınır.

Kişiye özel planda önce acil teslim görevleri sıralanır. Ardından algoritmalar ve programlama, veri, internet, bilgisayar sistemleri ve bilgisayar kullanımının etkileri gibi konu başlıkları öğrencinin yanlış analizine göre dağıtılır. Derslerde soru çözümü, kavram açıklaması, kod akışını okuma, proje süreci hakkında yönlendirme ve deneme sonrasında hata analizi farklı haftalara yerleştirilebilir. Ancak Create çalışmasına ilişkin güncel ve bağlayıcı gerekliliklerde son söz College Board yönergeleri ile öğrencinin öğretmenine aittir; özel ders, bu resmî sürecin yerine geçmez.

Berk Akademi’de sunulan AP Computer Science Principles sınav hazırlığı kapsamında öğrencinin hedef tarihine göre konu tekrarı, soru pratiği, Create Performance Task sürecine yönelik çalışma planı ve eksik analizi birlikte yapılandırılabilir. Öğrencinin kendi çalışmasını üretmesi ve resmî teslim kurallarını takip etmesi esastır; dersin amacı belirsizliği azaltmak, doğru sırayı kurmak ve öğrencinin düşünerek ilerlemesini desteklemektir.

1-1 formatın önemli avantajı, ders zamanının öğrencinin gerçek takvimine göre düzenlenebilmesidir. Haftalık uygunluk, okul sınavları, proje teslim aşaması ve konu eksikleri birlikte değerlendirilerek ders yoğunluğu yeniden planlanabilir. Randevu ve kişiselleştirme süreci hakkında bilgi almak isteyenler kişiye özel yazılım ve sınav çalışma desteği seçeneğini inceleyebilir.

Bu süreçte eğitmenimiz Berk Keskin, öğrencinin yerine proje üretmek yerine problemi parçalara ayırmasına, çalışma sırasını görmesine ve yaptığı hatayı teşhis etmesine odaklanan bir plan kurulmasına yardımcı olur. Böylece kısa sürede çok fazla konuya yüzeysel biçimde dokunmak yerine, teslim ve sınav için gerçekten ihtiyaç duyulan adımlar önceliklendirilir.

Sık Sorulan Sorular

AP CSP 2027 sınav tarihi College Board takviminde nereden kontrol edilir?

AP CSP 2027 sınav tarihi College Board’ın AP Students bölümündeki 2027 AP Exam Dates sayfasından ve 2026-27 AP Calendar sayfasından kontrol edilir. Okulun AP koordinatörü ayrıca sınavın uygulanacağı oturum, bina ve sınıf bilgilerini paylaşır. Bu nedenle resmî takvim ile okul duyurusunu birlikte kontrol etmek gerekir.

Create Performance Task ile AP CSP final sınavı arasındaki temel fark nedir?

Create Performance Task yıl içinde geliştirilen bir bilgisayar programı ile buna bağlı teslim bileşenlerinden oluşur. AP CSP final sınavı ise mayıs ayında uygulanan, dersin genel kazanımlarını ölçen dijital sınavdır. İki süreç aynı değerlendirme yılının parçalarıdır ancak biri yıl içi üretim ve teslim, diğeri sınav günü performansıdır.

Create Performance Task için çalışmaya ne zaman başlanmalı?

Çalışmaya okulun ve öğretmenin belirlediği sınıf içi takvime göre mümkün olduğunca erken başlanmalıdır. Erken başlamak; programı denemek, video ve diğer teslim materyallerini gözden geçirmek, öğretmenden geri bildirim almak ve teknik sorunlar için zaman bırakmak açısından daha güvenlidir. Geç kalındıysa önce temel çalışan sürüm ve teslim gereklilikleri tamamlanmalıdır.

Teslim tarihine az kaldıysa öğrenci ve veli önce hangi adımları tamamlamalı?

Önce resmî son tarih ile öğretmenin ara tarihleri teyit edilmeli, ardından program kodu, video ve Personalized Project Reference için mevcut dosyalar toplanıp yedeklenmelidir. Eksikler somut bir listeye dönüştürülmeli ve belirsiz noktalar öğretmene erken sorulmalıdır. Son aşamada her bileşenin final olarak gönderildiği kontrol edilmeli ve yükleme için son dakikaya bırakılmayacak zaman ayrılmalıdır.

AP CSP sınav hazırlığı için 1-1 özel ders planı nasıl oluşturulur?

Plan; öğrencinin mevcut konu bilgisi, Create Performance Task’ın aşaması, sınava kalan süre ve haftalık uygunluğu belirlenerek oluşturulur. Sonrasında konu tekrarı, soru çözümü, proje süreci hakkında yönlendirme ve yanlış analizi öğrencinin ihtiyacına göre haftalara dağıtılır. Plan, resmî College Board tarihleri ve öğrencinin okulundaki sınıf takvimiyle uyumlu biçimde düzenlenmelidir.

Takvim sıkıştığında en sağlıklı yaklaşım, her şeyi aynı anda yetiştirmeye çalışmak yerine teslim gerekliliklerini netleştirip çalışan sürümü güvenceye almak ve sınav tekrarını gerçek eksiklere göre yeniden sıralamaktır.